ارزشیابی اساتید نیمسال اول ۱۴۰۵-۱۴۰۴
امام رضا(ع): مَنْ حَاسَبَ نَفْسَهُ رَبِحَ وَ مَنْ غَفَلَ عَنْهَا خَسِر کسی که محاسبه نفس کند سود میبرد و کسی که از محاسبه نفس غافل بماند خسران میبیند. ارزیابی کارآمد و موثر = سهیم شدن در تحقق اهداف دانشگاه؛ مشارکت در... مشاهده جزئیات
اعلام تاریخ و زمانبندی مصاحبه پذیرفته شدگان مرحله اول آزمون ورودی اختصاصی دکتری سال ۱۴۰۴ دانشگاه معارف اسلامی
به اطلاع می رساند مصاحبه علمی کلیه پذیرفته شدگان مرحله اول آزمون ورودی اختصاصی دکتری سال ۱۴۰۴ (دوره روزانه) دانشگاه معارف اسلامی که مدارک مصاحبه را در وقت مقرر تحویل داده و ثبت نام نموده اند، طبق جداول زمانبندی... مشاهده جزئیات
پذیرش دانشجوی بینالملل (غیر ایرانی) در مقطع کارشناسیارشد
دانشگاه معارف اسلامی، برای سال تحصیلی ۱۴۰۵ ـ ۱۴۰۴ در رشته ارتباطات و تبلیغ فرهنگی (مقطع کارشناسیارشد)، دانشجوی بینالملل (غیر ایرانی) میپذیرد. مدارک مورد نیاز جهت ثبت نام اولیه: ۱. تکمیل فرم درخواست پذیرش؛ ۲. تصویر پاسپورت؛ ۳. تصویر عکس پرسنلی ۴*۳ جدید... مشاهده جزئیات
ارزشیابی اساتید نیمسال اول ۱۴۰۵-۱۴۰۴
امام رضا(ع): مَنْ حَاسَبَ نَفْسَهُ رَبِحَ وَ مَنْ غَفَلَ... مشاهده جزئیات
اعلام تاریخ و زمانبندی مصاحبه پذیرفته شدگان مرحله اول آزمون ورودی اختصاصی دکتری سال ۱۴۰۴ دانشگاه معارف اسلامی
به اطلاع می رساند مصاحبه علمی کلیه پذیرفته شدگان... مشاهده جزئیات
مراسم گرامیداشت روز دانشجو
مراسم گرامیداشت روز دانشجو با برنامههای، پاسخ به پرسش... مشاهده جزئیات
کتاب الگوی آموزش به کودکان بر اساس معیارهای اسلامی منتشر شد
بیان چگونه زیستن بر مدار نیکی، خوبی و شایستگی... مشاهده جزئیات
کتاب « منهاج تربیت (ساختار ، روش وآموزه های تربیتی در نامه ۳۱ نهج البلاغه) » منتشر شد
نامه ۳۱ نهج البلاغه، یکی از ارزشمندترین آثار ادبی... مشاهده جزئیات
اعلام نتایج اولیه آزمون ورودی اختصاصی دکتری سال ۱۴۰۴ دانشگاه معارف اسلامی
ضمن عرض تبریک به داوطلبانی که در مرحلۀ اول... مشاهده جزئیات
کتاب « رهبری و دیپلماسی عمومی جمهوری اسلامی ایران » منتشر شد
دیپلماسی عمومی یک کنش ارتباطی مبنی بر برقراری ارتباط... مشاهده جزئیات
برگزاری نوبت عصر همایش ملی «مدیریت تراز انقلاب اسلامی در اندیشه و سیره آیتاللهالعظمی خامنهای (مدّ ظلّهالعالی)»
به گزارش روابط عمومی دانشگاه معارف اسلامی، همایش ملی... مشاهده جزئیات
تازه های انتشارات دانشگاه
در این بخش آخرین کتاب های منتشر شده به نمایش در آمده است که تمامی آنها مورد تایید وزارت علوم بوده و درجه انها از طریق سامانه ارزیابی نشریات علمی وزارت علوم قابل استخراج می باشد.
الگوی آموزش به کودکان بر اساس معیارهای اسلامی(مطالعه موردی احترام)
مؤلف: سید محمدحسن میرمحمدیان
اثر حاضر با عنوان «الگوی آموزش اخلاق به کودکان بر اساس معیارهای اسلامی-مطالعه موردی احترام-» تألیف حجتالاسلام دکتر سید محمدحسن میرمحمدیان بر آن است تا الگویی جهت آموزش اخلاق به کودکان بر اساس معیارهای اسلامی(مطالعه موردی احترام) ارائه نماید. بدین جهت ایشان کوشش نمودهاند تا ضمن بیان مبانی و اصول، به توصیف و تبیین تعالیم برگرفته از متون مقدس دینی در سه ساحت شناختی،عاطفی-هیجانی ورفتاری بپردازند. نوشتار پیشرو شامل پنج فصل به همراه نتیجهگیری است. فصل اول به طرح کلیات پژوهش در ضمن عنوان شناسنامه پژوهش پرداخته است. فصل دو نیز به مبانی و اصول آموزش اخلاقی به کودک اختصاص یافته است. فصول سوم،چهارم و پنجم نیز به ترتیب به بیان روشهای شناختی، عاطفی و رفتاری آموزش مفاهیم اخلاقی به کودکان اختصاص داشته و در انتها نیزنویسنده به نتیجه مباحث پیشگفته اشاره نموده است.
نوع: کمک درسی
منهاج تربیت (ساختار ، روش و آموزههای تربیتی در نامه 31 نهجالبلاغه)
مؤلف: مؤلف: علیرضا نبیلو
این کتاب، به بررسی ساختار تربیتی، تحلیل روشهای تربیتی و بیان آموزههای تربیتی نامه ۳۱ نهج البلاغه میپردازد که امام علی (ع) به فرزندش امام حسن مجتبی(ع) نوشتهاند. این نامه، با محتوایی ژرف و اندیشههای بلند، به بررسی مسائل مختلف تربیتی، اخلاقی و اجتماعی میپردازد.
نوع: کمک درسی
رهبری دیپلماسی عمومی جمهوری اسلامی ایران
مؤلف: محمدعلی صادقزاده
دیپلماسی عمومی جمهوری اسلامی ایران، ماهیتی فطری، تکلیفی، تبیینی و تحولی دارد. انسانمحوری بهجای منفعتمحوری که فطرت انسانها را هدف قرار میدهد، دال بر ماهیت فطری آن است. تکلیفِ رساندن پیام اسلام و گفتمان انقلاب اسلامی به همه انسانها، حاکی از وجه تکلیفی دیپلماسی عمومی جمهوری اسلامی ایران است.. در این میان، رهبری نظام جمهوری اسلامی ایران، بهعنوان ولی فقیه، مرجع تقلید شیعیان جهان، و رهبر انقلاب اسلامی، نقش تکویندهنده و تشخصبخش در الگوی دیپلماسی عمومی جمهوری اسلامی ایران ایفا میکند. بهگونهای که، عناصر هویتبخش و متمایزکننده الگوی دیپلماسی عمومی جمهوری اسلامی ایران برپایه نقش کانونی رهبری تعیین و تعریف میشود.
نوع: کمک درسی
وضعیت زن ونظام خانواده در ایران عصر ساسانی
مؤلف: سید حامد نیازی
نوین پژوهش های معاصر در زمینه تاریخ ایران باستان، تحقیقات کلاسیک حوزه مذکور را غنا بخشیده است. «زن و نظام خانواده» یکی از ساحت های پژوهش پیرامون تاریخ ایران باستان است هژمونی معرفتی کتاب مبتنی بر وضعیت شناسی تاریخی زن و نظام خانواده (ازدواج و فرزندان)، نیز زمینه ها و عوامل شکل گیری آسیب ها در حوزه های مذکور با رویکرد انتقادی است. نمایان سازی زوایای پنهان تاریخ ایران عصر ساسانی، گروش پیشینی و پسینی مردم ایران به اسلام را مستفاد است.
نوع: کمک درسی
تمدن نوین اسلامی
مؤلف: دکتر منوچهر محمدی
کتاب «تمدن نوین اسلامی و یا تمدن آخرالزمانی» اثر دکتر منوچهر محمدی، به تبیین آرمان نهایی انقلاب اسلامی یعنی ایجاد تمدنی مبتنی بر اسلام میپردازد. این اثر با بررسی فراز و فرود تمدنهای بزرگ تاریخ مانند یونان، اسلام و غرب، مراحل پنجگانه تکاملی انقلاب را ترسیم و نقش آن را به عنوان زمینهساز ظهور تبیین میکند. کتاب با تشریح ویژگیها و شاخصهای تمدن نوین اسلامی و مهدوی، نقشهای راهبردی برای حرکت به سمت آیندهای درخشان ترسیم مینماید.
نوع: کمک درسی
فصلنامه های علمی پژوهشی دانشگاه
در این بخش آخرین فصلنامه های منتشر شده به نمایش در آمده است که تمامی آنها مورد تایید وزارت علوم بوده و درجه انها از طریق سامانه ارزیابی نشریات علمی وزارت علوم قابل استخراج می باشد.
تاکنون در دانشگاه
کتاب درسی و کمک درسی
شماره نشریه علمی
دانشجو
فارغ التحصیل
تفاهم نامه علمی
